如何讓孩子輕松快樂地去幼兒園

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  父母在忙碌中時常會感到孩子心情孤寂,孩子生活在成人中間一日比一日老成、一日比一日沉默少言。許多不該是孩子說的話,他們脫口而出;許多不該是孩子的舉止,他們卻做得異常老練。他們在成人中間學(xué)會了察言觀色,學(xué)會了巧于應(yīng)付。家長總想把孩子送到幼兒園去,一方面自己可以輕松些;另一方面,幼兒園的環(huán)境能夠恢復(fù)孩子正在失去的幼兒之樂。

  在獨(dú)生子女社會,孩子在幼兒園能夠獲得與同齡人交往的機(jī)會,孩子的心理能得到正常發(fā)展;但是上幼兒園對孩子來說,并非是一件快樂的事。最初,他每次都用哭鬧的方式來抗議,弄得父母時常經(jīng)歷這種“生離死別”。孩子對執(zhí)意要把他們送到幼兒園的父母心懷怨恨。這磨煉不論對孩子還是對父母,都是痛苦的。如果父母在孩子上幼兒園前改進(jìn)一下說話方式,情況就會好得多。父母不要用這種方式說話:

  快把這口飯吃了,要不然把你送到幼兒園去。

  ——孩子想:幼兒園是地獄。

  你看那個孩子不聽話,他媽媽就把他送到幼兒園去了。

  ——孩子想:幼兒園是壞孩子待的地方。

  你要調(diào)皮,我就讓你去幼兒園。

  ——孩子想:幼兒園里的孩子都是爸爸媽媽不想要的孩子。

  孩子在父母的威脅下,開始懂得幼兒園不是一個好地方,心生反感。所以一旦面臨必須去幼兒園的現(xiàn)實(shí),孩子便感覺恐懼、委屈,有被遺棄感。.他們大哭大鬧,拼命反抗.一些孩子還會患上“恐幼癥”——一上幼兒園便發(fā)燒、拉肚子或情緒低沉、膽怯、煩躁不安。

  父母不要給孩子上幼兒園制造心理障礙,要把幼兒園描繪得好一些、美一些,這樣孩子會覺得幼兒園好玩、有趣,巴不得能早日去。這時,父母也不要誤以為孩子真的就愿意去了,你送去試試,沒準(zhǔn)照樣大哭大鬧一場。因?yàn)槲覀冎桓嬖V他令他向往的一面,他對自己的孤立無所適從不知如何是好。在面對陌生的環(huán)境時,孩子依賴父母的一面就顯示出來了。孩子在情感上不能適應(yīng)與父母暫時分離,即便幼兒園是天堂,孩子也會膽怯,這時孩子會提出要求:“我要回家。”

  父母千萬不要用太依戀的情感來解決這個難題。有一對父母送孩子上幼兒園,孩子一離開父母就哇哇大哭,老師來把孩子領(lǐng)走,父母聽見孩子在院內(nèi)哭鬧不止,便在門外落淚,簡直像是在探監(jiān)!孩子知道父母老待在外面,哭鬧聲更大。孩子哭的目的,不就是賺點(diǎn)父母的同情么?父母對孩子的依戀在表面上稍加克制,便能鼓勵孩子勇敢地邁出這一步。孩子能否適應(yīng)新環(huán)境,在很大程度上取決于父母的決心。

  孩子會很快適應(yīng)幼兒園的生活,但對幼兒園的老師,孩子難以產(chǎn)生像對母親那樣的親切感。孩子可以對母親提出要求,但對幼兒園的老師卻不能。父母應(yīng)努力協(xié)調(diào)孩子同幼兒園老師的關(guān)系,把孩子在家里養(yǎng)成的一些特殊習(xí)慣告訴老師,讓老師更細(xì)致地照顧孩子。

  孩子從幼兒園回家,家庭生活對他們反而陌生了,一天不見面的父母也有些生疏了。他們回到家沉默寡言,父母不必過多焦慮,孩子這是在適應(yīng)生活。

  孩子從幼兒園回家了,父母應(yīng)該這么做:

  ●跟孩子聊聊幼兒園的生活,問問他的老師、他的同伴、他的游戲,這會讓孩子感覺幼兒園的好時光在家里也存在。

  ●耐心聽孩子講他的打算,父母一定要盡力幫助完成,孩子就再也不會對家有陌生感,對幼兒園也不再恐懼。

  ●別跟孩子說“你在幼兒園學(xué)壞了”之類的話。孩子會感到莫名其妙:媽媽不是說幼兒園好嗎?

  ●當(dāng)心孩子在幼兒園生病,孩子最容易在幼兒園傳染上呼吸道和腸胃系統(tǒng)傳染病,如手足口病。

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